quinta-feira, 14 de agosto de 2014

Andamento do Projeto 19/08/2014

Ao verificar que os saltos realmente ocorrem nos gráficos de velocidade x corrente e velocidade x tensão, tentamos identificar uma função que melhor representasse a curva do gráfico e seu comportamento nos valores seguintes. Porem não foi possível achar tal função por falta de parâmetros que garantissem qual o comportamento real da curva em ambos os gráficos, o que nos levou a solução de utilizar o carro para reproduzir a velocidade de vento que queríamos (60 Km/h). Com a colaboração do nosso professor Ronaldo foi possível realizar tal medição e mediante os valores obtidos montamos novos gráficos.


segunda-feira, 11 de agosto de 2014

ATUALIZAÇÃO DE PROJETO 11/08/2014

Nesta semana fizemos nova medições com outro cooler para verificarmos se o comportamento apresentado nos gráficos da semana passada são "reais" ou se houve uma interferência nos valores devido ao uso do cooler antigo que poderia não estar funcionando direito. Fizemos os novos gráficos e os mesmos apresentaram "saltos" nas curvas criadas assim como o primeiro. Para próxima aula iremos discutir com o professor orientador Ronaldo sobre como iremos proceder a partir dessas informações e continuaremos a fazer o relatório final do projeto com base na ABNT.



domingo, 3 de agosto de 2014

ATUALIZAÇÃO DE PROJETO 03/08/14

Nesta semana, apos a coleta dos dados foi possível fazer os gráficos necessários para continuarmos o nosso projeto na disciplina.Iniciaremos o relatório com base na ABNT a pedido de nosso professor/orientador Ronaldo para que tenhamos maior vivência no meio acadêmico com esse tipo de norma. Já que são usadas  internacionalmente e regulamentadas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, as regras têm a função de uniformizar a apresentação dos trabalhos de pesquisa, criando um padrão de compreensão que pode ser identificado por pesquisadores do mundo todo.

Velocidade(km/s) 5,3 11,3 16,1 21,5 26,2 31,3
Corrente (Ma) 0,03 7,4 11,47 31,3 35,37 40,1
Tensão (V) 0,2 1,1 1,59 2,43 4,63 5,52



segunda-feira, 28 de julho de 2014


ATUALIZAÇÃO DO PROJETO


Essa semana foi feita a medição da velocidade do vento pelo anemômetro fornecido pelo Vinceslau (responsável pelo laboratório de hidráulica do campus 2 do CEFET-MG) juntamente com a tensão e a corrente gerada. Com esses dados coletados faremos um gráfico "tendencia" no Excel para estimarmos a tensão e corrente gerada (através da equação fornecida pelo Excel) a uma velocidade de 60Km/h.





terça-feira, 15 de julho de 2014

ATUALIZAÇÃO DE PROJETO


Ficou pendente na semana passada, procurarmos um multímetro  e o anemômetro para medirmos a tensão/corrente e a velocidade do vento respectivamente. Conseguimos o multímetro através do nosso professor orientador e o anemômetro através do professor responsável pelo "Centro de eficiência energética "  do CEFET-MG. A montagem do protótipo foi finalizada com sucesso, como foi programado.
Segue abaixo os materiais e a montagem do mesmo:


  

segunda-feira, 14 de julho de 2014

ANDAMENTO DO PROJETO 14/07/2014

Na ultima semana de aula discutimos com nosso professor a possibilidade de medirmos a tensão e a corrente gerada pelo dispositivo através do deslocamento de ar gerado pelo movimento de um carro a 60 km/h, simulando assim o funcionamento de um metro, que possui como velocidade media 60 km/h. Dessa forma, ficou pendente procurarmos um multímetro para medirmos. Além disso, iniciaremos o relatório, já que o nosso projeto possui um caráter mais investigativo do que construtivo. A montagem do protótipo já está sendo feita em sala de aula com o acompanhamento do professor orientador e está dentro do que foi programado, com os devidos materiais e com a forma idealizada no projeto inicial, dando, assim, uma maior possibilidade de que os objetivos almejados e descritos no início dos trabalhos sejam alcançados.

quinta-feira, 5 de junho de 2014

MONTAGEM DO PROTÓTIPO

Compramos os materiais para a montagem do protótipo na 10ª semana, trouxemos um cooler, porém nosso professor orientador encontrou um melhor no laboratório e nos cedeu a utilização deste, além disto não foi necessário a compra da madeira, pois um dos componentes do grupo a forneceu. A montagem do projeto está caminhando e para a semana que vem ainda falta:
- Dimensionar a corrente e tensão gerada pelo cooler através do multímetro;
- Saber se esta corrente e tensão geradas serão suficientes para alimentar uma lâmpada;